Семнадцать мгновений весны

Я прочитала книгу Ю.Семёнова "Семнадцать мгновений весны". Больше всего мне понравился главный герой-советский разведчик Исаев. Он очень умный, смелый, собранный. Человек с железными нервами. Трудная  и опасная работа вынуждает его быть очень внимательным и осторожным. Ему нужно несколько раз осмыслить принятое решение, прежде чем действовать, ведь от этого зависит не только его жизнь, но и дальнейшая судьба страны. Прочитав это произведение, мне тоже захотелось стать разведчиком и делать важные дела для Родины, почувствовать адреналин в крови.

Ромео и Джульетта

Пьеса В.Шекспира "Ромео и Джульетта" навела меня на следующие мысли.Действия главных героев я считаю необдуманными.Несчастная любовь-не повод для самоубийства.Не думаете вы о себе, подумайте о родителях, о своих близких.Каково им?С другой стороны, наверное, родители тоже были эгоистичны.Никто из глав семейств уже и не помнил из-за чего началась ссора.Им всё же нужно было научиться уважать выбор их детей, прислушиваться к ним, а не слепо следовать своим принципам.Эта чрезмерная слепая ненависть привела к трагедии. Погибли не только их дети, но и неунывающий и весёлый Меркуцио, нахальный и вспыльчивый Тибальт, настойчивый Парис.Я считаю, что эту пьесу нужно прочесть и детям, и взрослым.Родителям - чтобы больше понимать детей.Детям -чтобы чувствовать, как переживают за них их близкие.

Мечтают ли андроиды об электроовцах

 

Хочу рассказать вам о романе "Мечтают ли андроиды об электроовцах", который был написан основоположником всего киберпанка Филиппа Дика. Эта книга, написанная в 1968 году, считается тем, что задало основу киберпанку. В отличии от многих произведений в этом жанре, тут нет спасения мира, грандиозности и масштабности , а просто описана жизнь обычных людей.
Нет смысла обрисовывать сюжет, он далеко не самая важная часть данного произведения. Суть в философских блужданиях главного героя Рика Декарда, когда он не понимает ни себя, ни окружающий мир. Единственная его надежда разобраться -это понятие эмпатии, свойственное человеку. Все люди в этом мире стремятся прочувствовать эмпатию,а потому заводят себе питомцев, живых - если есть деньги, электронные подделки - есть денег не достаточно. В том числе и главный герой - он тратит большие деньги на реальную овцу, только для того, чтобы почувствовать себя живым.
    Еще одной из интереснейшей и лежащей в основании жизни людей этого мира является идея религии Мерсеризма, которая так же завязанная на эмпатии. Люди через эмантоскоп соединяются в единое целое и чувствуют всё, что чувствуют объединившиеся последователи религии.
   Все это в целом дает такую пищу для размышлений, что мозг просто не в состоянии адекватно переварить прочитанное. После первого прочтения я понял далеко не всё, но мне понравилось.
P.s. Картиночки с планшета не грузит, а доступа к ПК нет, а т.к. книжка прочитана только что, решил поделиться свежими впечатлениями 

Летающие киты Измаила

"Летающие киты Измаила" - один из романов серии "миры Филипа Фармера". Он по праву считается одним из лучших фантастических произведений (планеты Земля, разумеется).
Измаил, потерпев кораблекрушение, попал в мир, где корабли плавают по небу, ознакомился с флорой и фауной этого мира, помог аборигенам и, в принципе, все. Но есть одна маленькая деталь. Измаил размышлял, много размышлял. Размышлял преимущественно о Времени и его роли в жизни людей. Этим привлекательна для меня книга Филипа Фармера.
В первый раз я прочитал "Китов" достаточно давно, и привлек меня преимущественно фантастически-приключенческий сюжет, а сейчас гораздо больше мне интересно Время. Рекомендую всем, кто любит Время, думает о Времени, в частности, о долгосрочных перспективах развития, прочитать этот небольшой роман.

Ревизор

Первое издание пьесы

Решил написать про общеизвестного представителя классической комедии "Ревизор",  из-за того что произведение далось мне очень просто, и прочитал я его на одном дыхании.

Ревизор - комедия, написаная в 5 действиях. Работа над пьесой началась в 1835 году, традиционно считается что сюжет Гоголю подсказал А.С. Пушкин. Гоголю  удалось развить этот сюжет до размеров комедии, которая заняла достойное место  в ряду русской литературы.

 В пьесе показывается маленький уездный городок который ожидает прибытия Ревизора из Санкт-Петербурга, но местное начальство во всю увязло в мошенничестве и коррупции. И вдруг доносят весть о человеке остановившимся в гостинице и отказывающийся за что либо платить.. 

 Советую прочитать эту комедию, потому что она не потеряла свою актуальность, хоть после сочинения пьесы и "пролетело" почти 2 века. Даже сейчас в наше "просвещённое" время процветает коррупция, мошенничество, чинопочитание и равнодушие. Также можно отметить "легкий" язык пьесы, из-за этого в том числе комедия "пошла в народ". 

Собственноручный рисунок Гоголя к последней сцене Ревизора.

                                                                                                          

                                                                                                                 

"Я хочу в школу!"

Я хочу рассказать о книге Андрея Валентиновича Жвалевского и Евгении Борисовны Пастернак «Я хочу в школу!».

У авторов этой книги тоже есть дети, и их волнует тема образования. Но не всегда дети хотят ходить в школу. И это очень заботит родителей. А ещё авторы выяснили, что их тексты сбываются. Поэтому Евгения Борисовна на правах соавтора настояла, чтобы они написали книгу под фантастическим названием "Я хочу в школу!". Чтобы сбылось.

Эта книга - фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге мы не встретим инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомимся с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты – от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. Например, в  придуманной, школе № 34 система обучения совсем не такая, как обычно. Ни тебе уроков-лекций, ни "параллелей", ни нудного зазубривания. Вместо этого очень много совместной увлекательной практики.  Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. Однажды школу закрыли, детей разбросали по разным школам ,где они столкнулись с разными трудностями. Никому не было нужно их нестандартное мышление, их активность и способности. Авторы с юмором рассказывают, как дети преодолевали эти трудности, и как они защищали родную школу. Закончилось это тем, что дети приспособились на новом месте и смогли применить свои идеи в новой школе. А их старую школу превратили в музей.

Мне понравилась эта книга, потому что в ней много юмора и с 1 странички книга была интересной.

Я думаю, что эта книга, как и другие книги этих авторов, очень понравится вам.

для 10-х классов

Путь к этому произведению был долгий. Отзыв о книге Романа Сенчина попался не так давно в  сообществе "Читать не вредно - вредно не читать" (где я обитаю уже третий год). Потом была  сама книга, расположенная на полке в магазине, и третье "приглашение к чтению" - список книг Большой премии. И я сдалась... прочитала и не пожалела.

   Кто-то сравнивает роман "Зона затопления" с романом Г. Распутина "Прощание с Матерой". действительно, по сюжету они схожи. Оба автора поднимают проблему затопления деревень в результате строительства плотин на реках Сибири, оба показывают, как тяжело людям расставаться со своей родной деревней.
   Однако у Романа Сенчина переезд тяжело переживают люди разного возраста: старики, молодежь, неспившаяся, любящая свою родную землю, ее историю и культуру. Читаешь и поражаешься: оказывается, не вымерла еще деревня -то, не пропала, держится. Им важно (раз уж приходится переехать в другое место) перевезти туда же и прах своих родных. (Куда же "без своих корней-то"?)
  Да еще книги отличаются отношением власти к строительству ГЭС. Если в советские времена (а книга Распутина была написана в 1976 г.) укрощение рек считалось "победой над природой" (извините за пафосные слова, но иначе  никак), то в 2009 - 2011 г.г. (в романе Сенчина) в основе лежит идея наживы власти имущих. Интересы (боль, чаяния, горе, тоска)  людей ни в том, ни в другом случае никого не интересовали, но в наше время еще и наплевали совсем на народ. Если дают дом, то пол в нем в одну доску и промерзает он зимой до -10. Или такой вариант, когда , за неимением квартир, мужу и жене дают однокомнатные квартиры в разных городах. А беспредел, который чинили специально нанятые для этого уголовники над теми, кто не желает уезжать. И даже  место для перезахоронения  выделили не на городском кладбище, в низине, в болотине. На эту территорию после первого паводка и прорвалась, первым делом,  вода...Читаешь и видишь нашу действительность!!! Горько и обидно становится на душе от такой правды. Но именно такие книги читать надо, потому что зачастую мы очень далеки от такой действительности.
  И еще добавлю, что книга написана  доступным , но не простым (не примитивным) языком. В последнее время это такая редкость!

Читать книгу можно тут.
Интервью с автором.

"Повелитель мух"

  Дебютный роман Уильяма Голдинга "Повелитель мух" погружает своего читателя на остров, полный мальчишек. Начиная читать книгу, я, ссылаясь на "Таинственный остров" Жюля Верна, думала о том, как здорово оказаться на необитаемом острове, но к концу книги я поняла, что подобное мероприятие несёт удовольствие довольно сомнительного характера.
  Вторая мировая война, самолёт с эвакуированными из Англии мальчиками разбивается в центре леса на необитаемом острове, никто из взрослых не выжил, однако все дети живы и полны сил. Выбираясь из леса знакомятся два мальчика, Ральф и Хрюша, когда ребята преодолевают лес, они видят песочный пляж с множеством ракушек. Купаясь, Ральф находит ракушку похожую на рог, и  Хрюша предлагает протрубить в него, что они и делают. На зов рога сбегаются мальчики с острова, и ребята устраивают собрание, во время которого к ним присоединятся церковный хор во главе с Джеком Меридью. Во время собрания мальчики выбирают Ральфа главным, а Джек и хористы провозглашают себя охотниками. Первые дни в сообществе ребят царит процветание, но однажды кто-то из малышей говорит о Звере, обитающем на острове...
  Книга производит огромное впечатление, что-то меняет в мировоззрении и надолго остаётся в памяти. Весь роман я читала на одном дыхании, позабыв о времени и делах. Самые сильные эмоции я испытывала читая разговор Саймона и Повелителя мух, так как он объясняет суть всей книги. По книге снято несколько фильмов, но ни один из них не смог полностью передать смысл книги, но если всё-таки возникнет желание посмотреть экранизацию, то лучше выбрать версию 1963г.

«Он упал на траву»

Взяв в руки книгу Виктора Драгунского "Он упал на траву", я сразу вспомнил "Денискины рассказы" и подумал, что эта повесть будет такая же юмористическая. Но прочитав первую главу, я понял, что ошибся.

Конец августа 1941 года. Москва готовится к обороне. Девятнадцатилетний Митя Королёв сумел, несмотря на травму ноги, попасть в ополчение. Вечером в последний день перед отъездом он должен был встретиться со своей девушкой Валей. Однако Валя по телефону даёт понять, что не придёт. Митя в отчаянии, и его провожает до дома соседка Лина. Вскоре начинается авиа налёт, во время которого Лина погибает. На следующий день Митя отправляется вместе с другими ополченцами в Щёткино, под Наро-Фоминском, где они начинают рыть рвы. Там Митя находит новых товарищей. А фашисты всё приближались.

Эта повесть мне очень понравилась. Во-первых, она написана понятным языком, так что не приходится лезть в словарь по поводу значения каждого слова. Во-вторых, повесть отображает исторические факты, так как является автобиографической. В-третьих, повесть не затянута, но, тем не менее, не приходится ничего додумывать, всё чётко и понятно. Повесть хоть и трагическая, но заканчивается с чувством надежды на лучшее.

Я думаю, что данная повесть заинтересует каждого и не оставит никого равнодушным.

Семиклашкам посвящается

     Последний урок литературы в 7 классе. Я диктую список книг на лето...
- И последняя книга. Автор - Корнелия Функе "Чернильное сердце".
- У-у-у! - Раздается голос одной читающей девочки. - Какая нудная книга! Давайте ее брать не будем!
  Но я ее внесла в список, а сама подумала, что надо прочитать. Может девочка права?

 

  Если описать кратко сюжет, то лучше Википедии "никто не скажет":"Мо, отец двенадцатилетней Мегги, обладает удивительной способностью: когда он читает вслух, герои книг оживают, причём взамен на страницы книги попадает кто-нибудь из окружающих. Так, однажды в доме Фольхартов появился отъявленный злодей из книги «Чернильное сердце» Каприкорн, его слуга Баста и бродячий артист, пожиратель огня Сажерук, а вместо них в сказке оказалась мама Мегги, Реза. Каприкорну пришёлся по душе наш мир, и он решил уничтожить все экземпляры книги, из которой его вы́читал Мортимер, чтобы никто не смог послать его обратно. Люди Каприкорна похищают последнюю оставшуюся книгу, а также и самого Мо, Мегги ничего не остаётся, как отправиться на поиски отца…"

   У Корнелии Функе получилась довольно неплохая сказка с хорошим концом. Но, на мой взгляд, длинноватая: отдельные главы можно было бы и убрать.  В моей "читалке" при среднем шрифте книга получилась на 1000 страниц. Читала я ее в течение недели, читала планомерно, методично... Одного дыхания не хватило))) Понимаю теперь реплику девочки, ведь и у меня где-то на середине книги возникло желание закрыть "читалку" навсегда.

   Почему не закрыла? Ну "статус" учителя литературы не дал, это во-первых. А во-вторых, давно забытое ощущение волшебной сказки присутствовало на протяжении всей книги. Наверное, у каждого из вас в детстве была любимая книга русских (или нерусских) народных (или авторских) волшебных сказок. В книге были красивые картинки, большие витые  буквы.... Помните? Дух старины витал в воздухе с того момента, когда книгу открывали, когда произносили первые слова волшебных сказок.... Вот такие ощущения и были во время чтения. Злодей и добрый герой, ложь и правда, предательство и взаимовыручка, смерть и жизнь. Все это, как в типичной волшебной сказке, имеется в книге. 

   Прочитайте, если хотите вновь окунуться в сказку! Возможно, вам понравится. 

Читать онлайн или скачать.

Смотреть фильм по книге.